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学农教育

 

一周学农,终身受益。短短六天,提升全体。生活自理、课堂努力。晒黑脸庞、磨出手茧。锻炼自己,收获友谊。4月30日上午,在北京农职院南校区报告厅内,44位学生家长代表会同市第九中学、市第十三中学两所试验校全体师生观看并检验2016年第二期学农教育成果。

首先,两所试验校分别制作的成果汇报短片《田间香馥》和《我的学农生活》带领大家回顾、回味了一周的辛劳与收获、摩擦与友谊。不少同学和老师的眼角泛出了泪光,充满着对学农生活的不

一、心情忐忑,组建新班,谁是我的新伙伴?

在学农班主任和助理班主任的组织下,同学们分别找到了自己的新集体,找到了自己的新伙伴。课堂上,以“滚雪球”的形式逐一进行了自我先容,通过做游戏等环节消除了彼此的陌生感,拉近了友谊的距离。

二、生活上,学会自理,锤炼中成长。

在学农基地,套被套、叠被子等基本生活技能都是同学们的学农生活“必修课”,有些同学把被罩套的乱七八糟,但在助理班主任和室友帮助下,被罩套好了,被子也叠成豆腐块了,不但提高了动手能力,也收获了友谊。共同打扫的洁净宿舍里,再也舍不得随意丢弃垃圾。

三、课堂上,快乐中学习专业常识。有大汗淋漓的田间劳动,有干净卫生的厨房体验,还有精美欣喜的创意手工。

“锄禾日当午,汗滴禾下土”,经过了《农作物种植》、《主食与家常菜制作》、《蔬菜种植及管理》等等一系列课程的辛苦劳动,同学们学习农业常识,拓展视野,还在田间里实践体验挥汗如雨,通过勤劳的双手播撒春天的种子,想象着土豆成熟的时刻,心中充满了收获的期待的同学们,体会到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,还会浪费粮食吗?还会挑食吗?课堂上学会的简单饭菜的制作,可以回家为父母奉上一顿孝心餐了。

《小品花的制作》、《五谷粮食画》、《压花小画制作》、《盆景制作》等课程学习,教会了同学们创意生活中,同时引导其发现生活中的美。

四、互帮互助、团结协作也是同学们必要的收获。

无论是课程教学还是学农生活,要求同学们既有分工,又有合作,锻炼其独立发现和解决问题的能力,培养团队协作意识。通过这样的形式,温暖和爱在同学之间萌芽,生长。互帮互助,也让同学们明白了生活不可以只知道索取,还要乐于付出。相互帮助,共同协作,才是一个真正有力量的团队。

随后,两所试验校共同进行了学农教育汇报演出。演出过程中,将学农常识纳入了演出作品,真正做到了融会贯通。

自编诗《感恩的心》表达了同学们对关心、帮助自己的老师和同学感激之情,还表达了学农生活的热爱和深深的眷恋。

小品《学农的一天》在欢声笑语中回味着劳动的辛苦、享受着劳动的快乐、感悟着学农的意义。

传统相声《八扇屏》以“蝴蝶翩飞花朵朵,孔雀开屏颜百般”引出对学农教育的体会和感受,运用历史人物的主要事迹赢得全场观众阵阵掌声。

舞蹈《民族之花》同学们将所学农业学问迁移到民族学问中,以扎实的基本功,强烈的感染力表达了对名族学问和学农生活的热爱,将整场成果展示推向高潮。

汇报会后,参会领导与演员们合影留念。


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